[摘要] 12月25日，以“现代产业体系视域下的产教融合”为主题的清远市学术活动周高峰论坛在清远职业技术学院举办。
在推进现代产业体系视域下，
清远高校如何有效、
科学推进“产教融合”发展？
12月25日，以“现代产业体系视域下的产教融合”为主题的清远市学术活动周高峰论坛在清远职业技术学院举办。
广东省教育研究院、清远市科学技术协会、广东技术师范大学、清远职业技术学院、清远市职业教育集团有关成员单位及学校的专家代表参与了高峰论坛，围绕“产教融合”的主题，他们提出了各自的观点和建议，例如依托省职教基地进一步深化校企合作，发展现代学徒制，建设专业实训平台等。
在论坛上率先发言的清远市委常委、统战部部长刘汉球透露，省职教基地第二期的建设正在加快，预计到明年秋季，将有5所院校同时建成、开学，届时将有10万学子就读，这将为清远市实现高质量发展提供坚实的人力资源支撑。
他还表示，清远职业技术学院作为省职教基地中入驻的院校，坚持“为区域经济社会发展培养高素质技术技能人才”的办学定位，坚持“现代学徒制引领、产教融合协同育人”办学特色，在“产教融合”上取得显著成效。清远职业技术学院既是清远市高校改革发展的一个缩影，也是粤东西北地区推进产教融合的先进典型。所以，清远市推进现代产业体系视域下的“产教融合”具有得天独厚的优势。
除了自身“得天独厚”的优势外，清远推进“产教融合”发展，又有省政府政策支持的客观优势。2018年8月，省政府出台了《关于深化产教融合的实施意见》，对广东“产教融合”相关的十个方面提出了具体的实施细则和重点任务分工，明确了“产教融合”中政、企、校与社会组织等多层次参与的体系结构。
2018年9月，《广东省职业教育条例》正式实施，该条例对“产教融合型企业可享优惠”作了明确规定，为“产教融合”提供了政策条例上依据，具有“里程碑”意义。
广东技术师范大学校长骆少明认为，清远推进“产教融合”建设应推“六个举措”：
清远职业技术学院党委书记林海龙表示，高职院校办学宗旨就是要服务区域经济社会的发展，通过推动高职教育在专业结构体系与产业专业联动协调发展、深化校企协同育人，使高职教育在人才培养上服务于地区经济发展的需要，同时要强化科研项目发展以服务经济和社会，推动成果转化，促进校企文化融合，培育工匠精神。
在科研方面，近年来清远职业技术学院的科研和社会服务成果大幅增加。
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